En el primer periodo de este año 2010 vimos los 10 comportamientos digitales..
A cada alumno le tocaba realizar un comportamiento digital, y se lo teniamos que presentar a profesor Juan en Carto paja, con su respectivo dibujo, el profesor nos dio las medidas del carton paja!!..
Los diez comportamientos digitales son:
- Utilizo las TIC respetando a los otros, respetándome y haciéndome respetar
- Ejerzo mi derecho a la libertad y respeto la de los demás
- Hago uso de mi identidad de manera segura en mi interacción con otros en los ambientes tecnológicos
- Protejo mi integridad y seguridad personal y la de los demás
- Soy responsable con mi intimidad y la de los demás
- Utilizo las TIC para el libre desarrollo de mi personalidad y mi autonomía, y a través de ella reconozco y hago respetar mis creencias y pensamientos, y los de los demás
- Utilizo las TIC para mejorar mi calidad de vida, asegurándome de procurar un ambiente sano y pacífico
- Soy consciente de que los menores de edad requieren especial cuidado y acompañamiento en el uso de las TIC.
- No utilizo las TIC para promover, consultar, ver, comprar, compartir actividades relacionadas con explotación de menores, pornografía infantil, prostitución infantil, trata de personas, promoción de conductas autodestructivas, organizaciones y/o actividades al margen de la ley o cualquier otra conducta que atente contra los derechos humanos.
- Respeto los derechos de autor.
En wix los alumnos de decimo grado tenemos que elaborar un periodico escolar, que hable sobre cultura, deportes., en fin todo relacionado con el colegio..tiene muchas opciones dinamicas para crear diseños divertidos y atractivos con una buena presentacion!
wix es una herramienta que nospermite utilizar nuestra imaginación!!! nos sirve para elaborar periódicos digitales..
al principio del tercer periodo el profe nos enseño una nueva forma de hacer presentaciones a traves de prezi..
¿Que es prezi?
es un conjunto de herramientas programadas para hacer sofisticadas y originales presentaciones usando una filosofía completamente diferente a la tradicional.Con Prezi es mucho más fácil acceder a lo que se mostró al inicio de la presentación, ya que no hay slides para rebobinar.. basta hacer zoom y moverse en la dirección correcta del gran panel...
El profesor nos mando hacer a cada uno de los estudiantes de decimo una presentación dinamica sobre nuestras vidas, y de esa manera podremos conocer un poco mas sobre este nuevo programa!!
Al comienzo de año el Profesor Jaun nos enseño como hacer la caligrafia inclinada, eso fue en el area de Tecnología.
tambien aprendimos sobre el manejo de escuadras, como es la posición de cada una..
la caligrafia inclinada, nos ayuda a mejorar la letra, aparte que tabien tiene una buena presentación, la podemos utilizar para marcar alguna tarjeta, una carta , un mensaje, y se vera muy formal..
en esta clase teniamos que tener mucho cuidado con el orden y con las medidas,porque si nos quedaba algo mal teniamos que volver hacer el trabajo, hasta que nos quedara casi perfecto jeje..
PD: en los personal me gustaba esta clase, se me hacia dinamica y se me pasaban rapido las 3 horas!!..jejeje
En el pasado periodo, el profesor juan nos enseño un poco sobre los diagramas de flujo, y probo nuestra capacidad que tenemos para pensar y solucionar problemas, la agilidad mental que tenemos, El iva anotando a las personas que le mostraban la solución del problema que colocaba, y estas personas fueron clasificadas para robotica!!..
¿para que sirven los diagramas de flujo?
Un diagrama de flujo es una representación gráfica de un algoritmo. Se utiliza en disciplinas como la programación, la economía, los procesos industriales y la psicología cognitiva. Estos diagramas utilizan símbolos con significados bien definidos que representan los pasos del algoritmo, y representan el flujo de ejecución mediante flechas que conectan los puntos de inicio y de término.
Esta actividad la hicimos al terminar el segundo periodo!!..
El día viernes 7 de mayo, en el área de tecnología realizamos un canasta con el fin del día de las madres, y para realizarla utilizamos los siguientes materiales:
- una botella de Coca-Cola de 2/5 litros
- tijeras
- silicón-pistola
- cinta de encaje
- bisturí
- marcador
- regla.
se paso un tiempo agradable realizando la canasta, y allí los estudiantes nos dimos cuenta que todo se puede volver a utilizar y darle un sentido. Al finalizar esta actividad el profesor Juan, tomo una foto a cada uno con su respectiva canasta, y despees a cada uno de los grupos.
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El día viernes 7 de mayo, en el área de tecnología realizamos un canasta con el fin del día de las madres, y para realizarla utilizamos los siguientes materiales:
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se paso un tiempo agradable realizando la canasta, y allí los estudiantes nos dimos cuenta que todo se puede volver a utilizar y darle un sentido. Al finalizar esta actividad el profesor Juan, tomo una foto a cada uno con su respectiva canasta, y despees a cada uno de los grupos.
